Такий знак отримують проєкти, що представляють найвищий європейський рівень. Це великий успіх нашої школи. У 2019/2020 навчальному році учні 3b класу під керівництвом учительки Doroty Stanałowskiej працювали над проєктом Nature Friendly (Дружній до природи), який навесні реалізовували шістнадцять класів із Туреччини, Португалії, Грузії, Румунії та Польщі. Основною метою цього завдання було підвищити обізнаність учнів щодо глобального потепління та усвідомлення того, що ми можемо йому запобігти, змінивши повсякденні звички.
Завдяки реалізації проєкту учні:
- зміцнювали зв’язки між учнями та їхнім найближчим оточенням (особливо природою),
- розвивали соціальні навички (завдяки індивідуальній і командній роботі, повазі до ідей інших, упевненості в собі,
- почуттю відповідальності за те, що вони роблять, усвідомленню своїх умінь і сильних сторін),
- розвивали пізнавальну допитливість,
- мобілізувалися до самостійної роботи,
- розвивали навички творчого мислення,
- здобували базові навички й досвід у використанні простих ІКТ-інструментів,
- формували позитивний досвід взаємодії з друзями з інших європейських країн,
- формували позитивне ставлення до людей, які в майбутньому контактуватимуть із представниками різних народів.
Початкова школа № 5 уже третій рік поспіль працює на основі проєкту eTwinning, адже саме ці методи протягом кількох років вважаються взірцевими, гідними наслідування в навчанні XXI століття. Крім того, вони приносять учням багато задоволення й радості. Обмін досвідом і співпраця із залученими до eTwinning учителями дають змогу планувати та проводити заняття відповідно до найвищих європейських стандартів.
Програма eTwinning забезпечує всебічний розвиток і залучення кожного учня до навчального процесу, а вчителям дає змогу постійно оновлювати знання, здобувати інформацію про сучасні інструменти та матеріали.
Цього навчального року наша школа реалізує сім проєктів eTwinning, зокрема шість міжнародних. У них беруть участь класи: 1a, 1b, 3a і 3b. Проєкти мають різну тематику. Учні вчаться кодувати й програмувати. Вони спостерігають за однолітками з інших країн. Здобувають нові навички — усе це в проєктах Imagine The Code та Encoded for fun.
У проєкті Child in Art ми граємося з образотворчим мистецтвом і музикою. Координаторкою є вчителька нашої школи Dorota Stanałowska, а серед учасників — учителі та учні з Італії, Греції, Туреччини, Румунії, Грузії та Польщі. Пантоміма й боді-перкусія — це новий досвід у проєкті For the Power of My Dreams. Учні також беруть участь у проєкті, тематично пов’язаному з казками, — Let’s Go To Fairyland. Вони мають нагоду знайомитися з польськими казками та казками інших народів, а потім представляють їх методом драматизації.
Польський проєкт Kierunek bezpieczeństwo щойно завершився. Протягом двох місяців учні разом із 28 класами з усієї країни опрацьовували питання широкої тематики безпеки в школі та на вулиці. Останній проєкт Steamist пов’язаний із вивченням STEM (природничі науки — Science, технології — Technology, інженерія — Engineering і математика — Math).
Координаторкою представлених заходів у межах програми eTwinning є пані Dorota Stanałowska, яка з величезною відданістю реалізує власні та партнерські проєкти, є авторкою багатьох із них і успішно заохочує інших учителів та учнів до співпраці.