Чи спроможне місто утримувати музичну школу II ступеня?
Про беззаперечні здобутки Державної музичної школи I ступеня в Bolesławiec «Głos» писав багато разів (як і інші пресові видання), і цей факт не потребує доказів. Уже багато років заклад став невід’ємною частиною міського краєвиду та повсякденного життя міста, налагодив міжнародні контакти, є своєрідним послом міста над Bobrem у світі широко зрозумілої культури й добре сприяє його популяризації. Однак найціннішими залишаються переживання та розвиток багатьох музично обдарованих вихованців, адже в усьому цивілізованому світі талановиті молоді люди є найціннішим капіталом. У Bolesławiec їх не бракує: вони багато разів виступали на сцені, переживали свої великі успіхи, дарували тисячам глядачів і слухачів незабутні хвилювання та естетичні враження. Адже мистецтво промовляє універсальною мовою, яку важко словесно визначити і яка звертається до сфери найглибших почуттів. Доти, доки ми, люди, не перетворимося на автомати й роботів, у нас завжди буде місце для сприйняття та глибокого переживання контакту з мистецтвом — музикою, образотворчим мистецтвом, поезією.
Я докладаю зусиль для створення в Bolesławiec самоврядної музичної школи II ступеня на базі вже наявного закладу. Це не особиста забаганка, а справжня суспільна потреба, зумовлена попитом на подальшу мистецьку освіту сотень музично обдарованих дітей та молоді. Обтяжливий доїзд до подібної школи в Legnica — це одне, а ефективне й творче використання часу на місці — зовсім інше. Не без опору, але цілком очевидно наближається до завершення будівництво нового шкільного об’єкта. Отже, створено об’єктивні умови для початку діяльності самоврядної школи. Ось конкретний розрахунок витрат на реалізацію ініціативи.
1) Адміністративне та бухгалтерське обслуговування здійснюватиме PSM I ступеня, а отже, без додаткових витрат і штатних посад. Передбачувана річна вартість утримання новозбудованого об’єкта (енергія, паливо) становитиме 20 000 зл., з яких Самоврядна музична школа зможе самостійно покрити 20%, тобто 4 000 зл.
2) Від 1.10.1995 р. вартість однієї педагогічної штатної посади становить приблизно 989 зл. на місяць. На момент відкриття нової школи необхідно мати 1 штатну посаду (18 годин на тиждень) для викладачів інструментів (9 учнів по 2 уроки на тиждень), а також половину штатної посади (9 годин) для викладача теоретичних дисциплін за програмою школи II ступеня. А саме: I клас — 2 години сольфеджіо, 1 година — теорія музики, 3 години — акомпанемент (для 9 учнів), 3 години — додатковий інструмент (для 9 учнів). Загальна вартість роботи викладачів на 1,5 штатної посади становить 1 500 зл. на місяць. Якщо припустити, що школу буде створено 1 вересня 1996 р., витрати на персонал (4 місяці роботи педагогів) становитимуть 6 000 зл., а утримання об’єкта — 1 400 зл., тобто всього лише 7 400 зл.
3) Від 1 січня 1997 р. витрати в річному масштабі зросли б до 28 000 зл. з урахуванням існування I–II класів, а отже, додаткових педагогічних штатних посад. Наступного року додався б III клас, що зрештою збільшило б цільові витрати на утримання повної музичної школи у 1998 р. до 46 000 зл.
4) Я маю детальний фінансовий розрахунок, з якого однозначно випливає, що загальна вартість утримання школи після шести років навчання (повний цикл, тобто I і II ступені) становитиме приблизно 92 000 зл. за нинішніми цінами. Ставлю аж ніяк не риторичне запитання: невже наше місто не спроможне на такі витрати? Варто знайти на нього змістовну відповідь, оминувши емоційну аргументацію, несприятливу для освітнього закладу, який прагне популяризувати культуру через розвиток індивідуальних талантів наймолодших мешканців нашого міста. Попри видимість, це надзвичайно важлива й актуальна суспільна проблема, від якої ми не втечемо, якщо хочемо бути освіченими громадянами об’єднаної Європи. У нас є шанс — скористаймося ним разом, адже справді варто це зробити.