Протягом 40 років діяльності Молодіжного будинку культури десятки тисяч дітей і молоді здобували знання та практичні навички. Сьогодні багато хто з них приводить до МДК своїх дітей, згадуючи не лише із сентиментом минулі часи, а й користь, яку вони тут отримали.
У нашому місті з’явилися нові школи, клуби та будинки культури. Усвідомлюючи кращі умови в інших закладах, діти й молодь найчастіше приходять саме сюди. Такий стан речей зумовив специфічний характер закладу: проведення занять виключно в гуртках за інтересами, атмосферу взаємної доброзичливості, високий рівень знань і професіоналізм педагогічного колективу.
Молодіжний будинок культури є багатогранним закладом, який проводить заняття у 68 гуртках за інтересами. Тут роблять багато й добре, що можна порівняти з багатогранністю його покровителя Станіслава Виспянського, для якого світ існував тоді, коли він бачив у ньому відображення мистецтва. Нечасто трапляється, щоб покровитель закладу визначав напрям його навчально-виховної діяльності та створення інтегрованого естетичного виховання через мистецтво, а це визначає пріоритет: визнані художні форми, якими діти й молодь займаються аматорськи — у найтоншому значенні цього слова. Уся творчість учасників підпорядкована певним естетичним критеріям і вже багато років досягає значних успіхів. Художні виставки, конкурси декламаторів, музичні й танцювальні концерти, модельні змагання, студії знань про культуру, театральні вистави — це діяльність, яка створила оптимальні умови, що полегшують сприйняття дійсності, а це, своєю чергою, підвищує рівень культури дітей, молоді та дорослих.
Участь у численних мистецьких заходах дарує хвилювання й дає можливість спілкуватися з красою мистецтва.
Заклад вирізняють систематичність і безперервність навчально-виховної роботи, сумлінна праця — як тих, хто тут уже не працює, так і тих, хто проводить заняття нині, без яких неможливо розраховувати на успіхи.
Молодіжний будинок культури, вводячи у світ культури, допомагає підготуватися до творчої участі в ньому, втілюючи педагогічну думку про те, що виховання через мистецтво є вихованням заради майбутнього.