Про діяльність шанувальників історії з II Liceum Ogólnokształcącego im. Janusza Korczaka w Bolesławcu ми неодноразово повідомляли на наших сторінках. Листопад минулого року був Місяцем національної пам’яті та патріотизму. У грудні в закладі відбулася дискусія про воєнний стан, у якій взяли участь Ryszard Łoś, Antonina Zenona Dutkowska та Zbigniew Razik, активісти NSZZ «Solidarność». У січні вихованці школи вшанували 150-ту річницю початку Січневого повстання. Натомість березень був присвячений пам’яті «проклятих солдатів».
Завершальним етапом історичного проєкту стала дискусія, присвячена солдатам антикомуністичного підпілля. — Ми хотіли наблизити учням постаті «проклятих солдатів», — сказала Barbara Sykulska, учителька історії. — Ми повинні подякувати їм за те, що Польща сьогодні є вільною, суверенною та незалежною державою. Честь їхній пам’яті.
На захист «проклятих солдатів» виступили Anna Szweda, Paulina Szurgot і Magdalena Brzana. Під час дискусії позицію комуністів захищали Rafał Sapeta, Marcin Czarnecki та Krystian Fecyk. — Це було неабияким викликом, — підкреслив Krystian. — Але, на мою думку, дискусія вдалася. Що важливо, активними були також її слухачі. Мені найбільше запам’яталося висловлювання Kacper Jędrzejewski, який виступив на захист «проклятих солдатів».
У квітні проєкт підбили підсумки. Головна його координаторка Martyna Mularczyk цього року складає випускні іспити, але вже пообіцяла, що й надалі підтримуватиме діяльність історичної команди II LO. — Безперечно, за цей рік ми поглибили свої знання, — зазначив Krystian Fecyk. — Але важливішим є інше: завдяки нашій діяльності ми прищепили іншим бажання пізнавати історію своїх предків і нашої країни.
— Я радий, що в цій школі є стільки шанувальників історії, які під опікою пані Barbara Sykulska можуть розвивати свої зацікавлення, — наголосив Mirosław Sakowski, директор II LO. І звернувся до учнів: — Дякую вам за цю ініціативу. Ви є пульсуючим серцем цієї школи.
Наступний історичний проєкт у II LO розпочнеться наступного навчального року.
(інформація: ii)