Порівнюючи, однак, місце й становище цих трьох соціальних груп та їхній статус, учителям залишилося тільки свято.
Дискусія про педагогічне навантаження
Проєкт змін до Закону про статус учителя знову порушує питання педагогічного навантаження вчителів. Будь ласка, подивіться ввечері на вікна більшості середніх шкіл, де до пізнього вечора працюють учителі, часто розподіляючи своє навантаження між роботою до та після обіду. Тобто мають 18 годин, а працюють три або чотири повні дні. А скільки часу потрібно присвятити підготовці до занять, перевірці зошитів — учителі польської мови знають це як ніхто.
Мовознавці
Мовна революція, метою якої було за кілька років замінити в початкових і середніх школах мову «руську», як її називали молодь і деякі батьки, на західні мови, спричинила багато безладу.
Спочатку армія магістрів російської мови відчайдушно здобувала додаткову освіту й перекваліфіковувалася на бібліотекарів, учителів польської мови, істориків і навіть катехитів, а водночас нестачу вчителів іноземних мов треба було якось компенсувати.
Було започатковано трирічне мовне навчання, і результат такий: випускники мовних коледжів після навчання вступають на магістратуру, влаштовуються будь-де, тільки не в школі, коли чують, яку зарплату їм пропонують. Тож школи повертаються до російської мови, але тепер бракує вчителів.
Виховання
Школа — це специфічна спільнота. Особливо великі комплекси професійних шкіл, де навчається молодь у професійній школі, професійному ліцеї та технікумі. Багато часу потрібно присвячувати виховним питанням і різним явищам, які приносить із собою сучасна цивілізація. Класні керівники мусять багато працювати з молоддю — від тієї, що перебуває на межі неформальних груп, до молоді з високими здібностями й талантами. За місячну роботу з класом, стреси, патологічні явища та формування життєвих позицій отримують винагороду в розмірі 105 000 злотих. Залишаю це без коментарів.
Про фінансові проблеми та матеріальну базу шкіл я не писатиму, оскільки писав про це в попередньому номері. А взагалі, чого тут нарікати. Прислів’я «Дай Боже, щоб ти чужих дітей учив» було відоме всім, хто починав працювати в школі. Сам цього хотів, «Гжегожу Диндалло».
А що тримає їх на цій роботі? Іноді усмішка щасливої дитини, допомога дитині, що плаче, доброзичливий уклін випускника або студента, який пам’ятає свого «професора», а часом — не один урятований від хибного шляху.
І цим акцентом я завершую, бажаючи всім ентузіастам і силачкам міцного здоров’я та задоволення в День освіти.