Не можна приховати, що наші школи дедалі більше біднішають. Ми пам’ятаємо нещодавній заклик на сторінках «Głos Bolesławca» пані професорки Napiórkowskiej з проханням про гроші на вугілля, а також прекрасний і шляхетний, майже миттєвий відгук.
Через брак грошей призупиняють роботу гуртків і позакласні заняття. Але, будь ласка, зайдіть до книгарні: там ми знайдемо справжню країну видавничого Ельдорадо. Полишивши всілякі ламіновані обкладинки, перейдемо до видань, безпосередньо пов’язаних зі школою — яке величезне розмаїття! Починаючи від цінних альтернативних підручників, через дуже цікаві часом предметні посібники до різноманітних навчальних матеріалів із інтригуючими назвами «Шпаргалка з…», «Супершпаргалка» — і аж до примітивних, а інколи й просто вульгарних «розв’язників». Тільки дивись — і з’явиться пропозиція «як скласти іспит, не складаючи його».
До чого я веду? Я намагаюся поставити себе на місце батька, який хотів би, щоб його дитина склала іспит з математики до середньої школи. Що вибрати для дитини? Як учитель я теж маю серйозні труднощі з тим, що порадити учневі. Добрим був календар для учня восьмого класу з математики — завдяки своєму змісту та методичним розробкам (наприклад, поділу матеріалу на щоденні «порції»), але останнім часом у книгарнях я його вже не бачу. Думаю, що сам ринок поступово прагнутиме впорядкувати цю ситуацію.
Ширше я писав про це у статті «Школа, щось відбувається» («Tygodnik Powszechny», № 37 від 13. IX.). Думаю, читачі також стикалися з іншими цікавими «шкільними» публікаціями. Можливо, за допомогою плідних дискусій нам удасться виловити з хащів різноманітних розв’язників і «готових відповідей» найкращі, а слабкі та безвартісні усунути.
Як математик я хотів би спочатку гаряче порекомендувати учням, які цікавляться математикою, та їхнім батькам збірник «Вроцлавські математичні конкурси — завдання з розв’язаннями для початкових шкіл», виданий Zakład Ogólnopolskiej Fundacji Komputerowej, Jelenia Góra, 1993 року.
Редактором є відомий вроцлавський математик, автор підручника для III та IV класів ліцею математично-фізичного профілю, Jan Anusiak. Збірник містить 746 конкурсних завдань із повними розв’язаннями (ознайомлення з якими може принести учням чимало задоволення).
Серед завдань є також завдання для учнів V та VI класів, а також завдання з конкурсних вступних іспитів до вроцлавських ліцеїв. Шановних Батьків і моїх Високошановних колег-учителів, а також Учнів запрошую до обміну думками.
Andrzej Ostrowski
учитель математики початкової школи в Ocice