У середу, 16 грудня, у залі засідань болеславецького староства відбулася конференція, на якій представили стан реалізації повітового освітнього проєкту «SOS – школи відкритих можливостей». Метою проєкту є вирівнювання освітніх можливостей учнів чотирьох загальноосвітніх ліцеїв і Спеціальної гімназії — шкіл, якими керує Powiat Bolesławiecki. Увесь проєкт триватиме два навчальні роки (від вересня 2009 до липня 2011 року). За цей час понад 900 учнів візьмуть участь приблизно в 10 000 годин додаткових занять для вирівнювання знань. Загальна вартість проєкту становить 2 082 925,62 злотих, а найважливіше — всю суму повіт отримав із коштів Європейського Союзу.
Серед учасників зустрічі було кілька десятків учителів, які щодня проводять заняття у своїх школах, а також особи, що входять до так званої проєктної групи. Вона складається із шести працівників староства, зокрема координаторки проєкту (Alicja Krzyszczak), двох осіб, які займаються фінансами (Monika Weselak і Dagmara Jaworska), юриста та спеціаліста із публічних закупівель (Radosław Palczewski), секретарки проєкту (Emilia Zarzycka) та фахівця з інформаційних технологій (Leszek Jędrzejczyk), а також чотирьох лідерів, які контролюють роботу вчителів у школах: Cezary Czernatowicz у I LO, Beata Sulska у II LO, Laura Słocka-Przydróżna у III LO та Jolanta Baniecka у IV LO. За роботу вчителів, які проводять заняття у спеціальній гімназії, відповідає директорка спеціальної школи — Zdzisława Woźniak. У конференції також взяли участь, зокрема, представники повіту — староста Cezary Przybylski та віцестароста Stanisław Chwojnicki — і повітові радники: голова повітової ради Karol Stasik, віцеголова Jarosław Molenda, а також Józef Król і Jan Stasiak.
Проєкт триває і… допомагає
Заняття вже понад два місяці проводять 70 учителів повітових шкіл. Лише в жовтні та листопаді відбулося 1298 (!) годин різноманітних занять із 12 предметів, з яких складають випускні іспити. У них беруть участь 581 учень, зокрема 296 мешканців сільської місцевості. За цей час також було проведено 121 годину психолого-педагогічної підтримки для 81 учня. Варто додати, що учні спеціальної гімназії Powiatowego Zespołu Szkół i Placówek Specjalnych у Bolesławiec — крім додаткових занять для вирівнювання знань — також беруть участь у рекреаційних заняттях у міському басейні, які традиційно користуються великою популярністю.
Що про проєкт думають його учасники?
Головною темою конференції був аналіз оцінювального опитування, проведеного серед учасників занять. «Проєкт триває, ми задоволені тим, що набір відбувся успішно, але що самі учні думають про заняття? Чи відповідає їм програма занять? Як вони оцінюють їхню якість? Чи задоволені вчителями, які їх проводять? Як реалізація проєкту вплинула на питання відвідування приватних, тобто платних, додаткових занять?» — запитував ведучий цієї частини конференції Dariusz Kwaśniewski, член правління повіту.
Із задоволенням він відповідав на ці запитання, представляючи результати анонімного опитування. Результати доводять, що найважливіші цілі проєкту досягаються.
Ось найважливіша інформація та висновки:
- Серед учасників занять, які нині проводяться, 70% — учні третіх класів, а 30% — других.
- 38% учнів проживають у Bolesławiec, 5% — у Nowogrodziec, 3% — в іншому місті (за межами повіту), 54% — у сільській місцевості, з них 6% — за межами нашого повіту.
- До початку проєкту 29% учнів приватно відвідували платні додаткові заняття з одного предмета, 13% — із двох або більше предметів, а 58% не відвідували таких занять.
- У зв’язку з участю в заняттях проєкту 10% учнів перестали відвідувати платні додаткові заняття, 9% відвідують їх рідше, а 25% ходять і на приватні додаткові заняття, і на заняття «eSOeS».
- Увага: 93% опитаних відповіли, що задоволені заняттями проєкту!
- Оцінюючи спосіб проведення занять, 57% учнів поставили оцінку «дуже добре», 34% — «добре», а лише 2% опитаних оцінили заняття на «1» або «2».
- На запитання, наскільки додаткові заняття допомагають краще скласти випускний іспит, загалом 92% учнів відповіли «дуже добре» і «добре» (54% + 38%).
Опитані учні також зазначили, що:
«Проєкт допоміг їм зрозуміти й вивчити те, що викликало труднощі» — 48% відповідей; «Вони хотіли б брати участь у більшій кількості занять» — 11% (вони можуть відвідувати заняття максимум із трьох предметів); «Кількість годин занять із вибраних ними предметів є правильною (достатньою)» — 27%; «Має бути більше годин із певного предмета» — 11%. Доброю новиною є те, що лише 1% учнів заявив, що «хотів би, аби заняття, у яких він бере участь, проводив інший учитель».
(інформація Starostwo Powiatowe / ii)