Під час занять учень 3t класу Jakub Woźniak презентував пристрій, створений у межах проєкту. Учні «Електроніка» від початку проєкту у 2015 році працювали над створенням програмного забезпечення, яке допомагає дітям вивчати просту геометрію в інтерактивний спосіб. Воно визначає форму предмета, «побаченого» комп’ютером, розпізнає чотири основні кольори та «відстежує» координати об’єктів.
Третьокласники показували камері надруковані геометричні фігури, а також малювали власні фігури, які програмне забезпечення розпізнавало й підписувало.
Після презентації пристрою гостей із «єдинки» запросили провести прості досліди разом з учнями ZSE. Цього разу темою дослідів була електрика.
– Ми, зокрема, створювали магнітне поле, яке намагнічувало цвях і притягувало шпильки, – розповідають організатори. – Учні також перевіряли проведення електричного струму, використовуючи струм від батарейки. Третьокласникам особливо сподобалося вироблення з лимонів електрики, яка живила лампочку.
Спільне експериментування має на меті пробуджувати в учнів бажання вчитися через безтурботну гру. Завдяки таким ініціативам діти здобувають базові технічні навички, а передусім розвивають свої захоплення та цікавість до пізнання навколишнього світу.
– Щиро дякуємо учням ZSE, які допомогли організувати зустріч, а також учням 3b класу та класній керівниці за участь у заняттях, – додають організатори.
ЄВРОПЕЙСЬКА КОМІСІЯ НЕ НЕСЕ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ ЗА ЗМІСТ СТАТТІ