У Початковій школі №2 — за можливості — раз на місяць організовують шкільний «День тиші». Цього дня дзвінок вимкнений, а учні намагаються мовчати або говорити пошепки. Учителі оцінюють у кожному класі тишу та роботу на уроці, а результати записують на спеціальній таблиці. Перерви між уроками можна провести в коридорі, на шкільному подвір’ї або у спеціально облаштованих зонах: відпочинку та настільних ігор. Також під час перерв «охоронці тиші» нагороджують учнів, які поводяться найтихіше, спеціальними наліпками, які потім підраховують, а їхню суму додають до загального рахунку.
Звання «Найтихішого класу» отримує команда, яка набере найбільше балів. Крім того, цього дня готують тематичні інформаційні стенди, а деякі класи створюють плакати про шкідливість шуму. Нещодавно ми також провели серед учнів опитування під назвою «Чи заважає мені шум у школі?». Його результати представлять під час березневого «Дня тиші».
«Ми також плануємо трохи зменшити гучність дзвінків у нашій школі та спробувати встановити в коридорах Електронне вухо (Sound Ear Elektronic), пристрій, який попереджає, коли в приміщенні надто гучно», — пояснює директорка школи Irena Sikora-Kołodyńska.
Шум супроводжує людей майже протягом усього дня. Особливо школи є місцями, де його допустимий рівень систематично перевищують: рівень гучності під час шкільної перерви становить 85–100 дБ.
Проблема серйозна, і навіть самі учні поступово починають це усвідомлювати.
«Ми часто чуємо від них, що шум їм заважає, а такі місця, як зона відпочинку та настільних ігор, дуже потрібні в школі. Для педагогів це дуже важливий зворотний зв’язок, завдяки якому вчителі знають, що проєкт відповідає на проблему і його слід продовжувати», — додає директорка школи.