У рамках проєкту «Розширення транскордонної освітньої пропозиції Болеславця та Bautzen», що співфінансується коштами Європейського фонду регіонального розвитку в рамках програми співпраці Interreg Польща—Саксонія 2014–2020, у Психолого-педагогічній консультації проводяться індивідуальні та групові заняття, спрямовані на підтримку учнів після пандемії. До кінця грудня 2022 року планується провести 2520 годин групових занять і 2240 годин індивідуальних психологічних та педагогічних занять. Отримані кошти дадуть змогу організувати заняття з використанням сучасного обладнання. Ноутбуки, проєктори, інтерактивна дошка, а також численне обладнання для проведення терапії також були придбані в рамках проєкту. Індивідуальні заняття — це цикл із 10 зустрічей з учнем, тоді як групові заняття складаються з 14 тригодинних зустрічей. У заняттях беруть участь учні віком від 6 до 19 років.
Переосмислення в освіті
Коронавірус COVID-19, безперечно, позначився також на системі шкільної освіти. У зв’язку з пандемією коронавірусу всі транскордонні заходи виявилися великим викликом, зокрема й у сфері освіти. Програми обміну, візити, зустрічі та семінари довелося скасувати, перенести або перепроєктувати. Але криза також спонукала до зміни мислення та творчого підходу. Довелося переглянути деякі форми співпраці; унаслідок пандемії зросло значення віртуальних форм комунікації та обміну освітнім досвідом.
Метою занять у Психолого-педагогічній консультації, що фінансуються з проєкту, є альтернативні форми роботи з учнями в кризових ситуаціях. Нові компетентності учні можуть використовувати під час навчання в школі, а також у повсякденному житті. Вони будуть краще підготовлені та гнучкіші у вирішенні раптових, непередбачуваних ситуацій. Подолання наслідків пандемії, звичайно, є однією з цілей, що реалізуються під час семінарів. Ще одна, не менш важлива мета — впровадження інноваційних рішень для підтримання та розвитку співпраці у сфері освіти, а також підготовки учнів до вимог транскордонного ринку праці.
– Наші заходи спрямовані на напрацювання найкращих способів роботи з учнем у рамках майбутньої транскордонної співпраці. Завдяки розробленню модельних заходів у сфері надання психологічної та педагогічної допомоги стане можливим досягнення високого рівня підготовки учнів до продовження освіти та професійної діяльності в прикордонних районах також у новій ситуації, спричиненій пандемією Covid-19 — підкреслює директор Психолого-педагогічної консультації в Болеславці Sylwia Brońska.
Вихід із кризи
Пандемія, безперечно, позначилася на всіх молодих людях, незалежно від місця їхнього проживання. Рішення, що впроваджуються у сфері надання психологічної та педагогічної підтримки, мають на меті досягнення запланованих результатів у транскордонній співпраці шкіл і покликані запобігати вибуванню із системи освіти учнів, обтяжених проблемами, а також учнів з інвалідністю. Під час пандемії безпосередні контакти були дуже ускладнені, а завдяки напрацюванню модельних рішень школи прикордоння могли:
- визначити свої напрями діяльності у сфері організації та надання психологічної й педагогічної допомоги,
- обмінятися досвідом у сфері виконання завдань із підтримки учнів та співпраці з оточенням,
- набути компетентностей, необхідних для майбутньої ефективної транскордонної співпраці,
- спільно напрацювати концепцію подальшої транскордонної співпраці.
Безперечно, це сприятиме розробленню нової спільної польсько-німецької моделі, яка використовуватиме перевірені елементи роботи з людьми, що потребують підтримки. Досі ніхто з нас не стикався з пандемією, тому досвід, який ми накопичуємо, є сукупністю різноманітних і дуже індивідуальних переживань, реакцій та почуттів. Це, безперечно, був дуже складний час і випробування здатності впоратися з кризою. Однак пам’ятаймо, що з цього уроку ми можемо винести багато корисного.
– Таке посилення учнів є метою проєктних заходів, зосереджених на наданні психологічної та педагогічної допомоги. Наслідки цих заходів є довготривалими та приносять результати в багатьох сферах життя учнів. Однак для їх реалізації потрібна участь досвідчених терапевтів, які розроблять, упровадять і поширять перевірені методи роботи над покращенням якості життя наших підопічних, що, своєю чергою, сприятиме добрій співпраці та досягненню задовільних результатів транскордонної співпраці — підсумовує директор Психолого-педагогічної консультації в Болеславці Sylwia Brońska.
На багато питань ми маємо поглянути з іншої перспективи, дистанціюватися та нагадати собі, що в житті є найважливішим. Кожна криза — це шанс на щось нове, позитивні зміни, прогрес і зміцнення.
