У середу, 8 листопада, відбувся останній, третій семінар цього циклу. Заняття «Бо важлива людина! Мова ненависті та гомофобія» провів учитель Paweł Domzalski.
Спочатку учні прослухали лекцію, щоб дізнатися, що таке мова ненависті та які її основні ознаки. Молодь також ознайомилася з витоками мови ненависті й механізмами, що підтримують стереотипи. Ведучий звернув увагу на наслідки злочинів на ґрунті ненависті та представив найважливіші символи мови ненависті, зокрема кельтський хрест, свастику, фалангу, руну сіг, трискеліон і знак заборони геям.
Аналізуючи наслідки мови ненависті, учні розглядали німецьку пропагандистську графіку про євреїв, створену до Другої світової війни. Запитання звучало так: чому люди в нацистській Німеччині повірили в таку або подібну пропаганду і які стереотипи про євреїв закріплювалися за допомогою коміксів? До яких упереджень вони призвели?
Учитель також навів ситуації, які показують, що від мови ненависті до геноциду вже зовсім близько.
Наступним етапом семінару був аналіз висловлювань у соціальних мережах, що стосувалися антисемітизму, зовнішності та гомофобії. Працюючи в чотирьох групах, молодь аналізувала джерельні тексти та ситуації, які могли б трапитися в їхньому найближчому оточенні, намагаючись напрацювати правильні реакції на мову ненависті. Потім учасники семінару переглянули фільми, у яких підлітки гомосексуальної орієнтації, хлопці та дівчата, розповідають про свій шкільний і сімейний досвід, пов’язаний із зізнанням у власній орієнтації. Це допомогло наблизити проблему гомофобії у шкільному та домашньому середовищі. Також проаналізували комікс, присвячений цій темі, і заповнили робочий аркуш, у якому визначили способи реагування на дискримінацію та цькування.
У підсумку ведуча ініціювала мозковий штурм, попросивши учасників навести приклади дій і поведінки, які можуть підтримати представників ЛГБ у класі. Молодь дуже позитивно поставилася до обговорених питань, і на майбутнє запланували нові зустрічі, присвячені цій проблематиці.