І саме так було 24 листопада в Гімназії самоврядування № 2 у Bolesławiec, де з учнями зустрілися д-р Krzysztof Biegun з Економічного університету у Wrocław та Tomasz Racławski. Темою було місце Європейського Союзу у світі та його відносини з країнами поза спільнотою.
На ведучих від самого початку чекали сюрпризи. Гімназисти вирішили урізноманітнити зустріч, організувавши своєрідний турнір: класи підготували транспаранти, костюми, а навіть гасла та віршики, що демонстрували їхню зацікавленість тематикою європейської інтеграції. І хоча рішення про те, який клас виконав це завдання найкраще, відбулося лише наприкінці, завдяки залученості молодих людей у залі панувала особлива атмосфера, а вся зустріч набула енергії та барв.
Змістовну частину було поділено на три блоки. Перший із них провела представниця місцевого пункту Europe Direct із Wrocław. Потім д-р Krzysztof Biegun ознайомив учасників із найважливішими питаннями, пов’язаними з головною темою зустрічі. Значну увагу приділили допомозі, яку Європейський Союз надає слаборозвиненим країнам, а також механізмам, пов’язаним зі способами ухвалення рішень щодо її формування. Також обговорювали найбільш «медійні» справи останніх місяців, як-от міграційна криза чи суперечки, пов’язані з торговельними угодами CETA і TTIP. Висловлювання гімназистів продемонстрували їхні ґрунтовні знання в цій сфері та розуміння причин цих явищ.
Остання частина, реалізована Tomasz Racławski, була запрошенням учасників до практичної роботи. Вона розпочалася з дискусії молодих людей у групах із семи осіб на тему їхніх уявлень про місце, яке Європейський Союз має посісти на міжнародній арені в майбутньому. Учні розмірковували, на яких питаннях європейська спільнота повинна зосередитися, які дії здійснити та яку позицію займати, але й — від чого, можливо, відмовитися. Усі ці роздуми молоді люди висловлювали у формі гасел і малюнків, створюючи великі плакати.
У поглядах молодих людей переважав євроентузіазм, оптимістичне ставлення до майбутнього бачення Європейського Союзу та прагнення до більшої інтеграції. Учасники багато говорили про потребу здобувати досвід і пізнавати культури інших країн завдяки молодіжним обмінам та вільним подорожам. Однак пролунали й інші думки, здебільшого зосереджені на побоюванні, пов’язаному з масовим прийомом іммігрантів із Близького Сходу.
Зустріч завершили вже згадані презентації, підготовлені класами. Цей енергійний акцент став чудовим завершенням спільної роботи. А переміг клас 3E.