Stanisław Małkowski був директором I Liceum Ogólnokształcącego протягом 18 років. І, як визнає Czernatowicz, "результати роботи директора Małkowskiego видно неозброєним оком". "Директорами I LO завжди були зрілі люди, ті, хто усвідомлював, якою установою вони керують. Сподіваюся, що й я керуватиму цією установою так, щоб хтось колись, через роки, міг сказати, що це був правильний вибір", — додає математик.
Попередній директор високо підняв планку. I Liceum Ogólnokształcące, безперечно, є школою з репутацією. Cezary Czernatowicz буде непросто, тим більше що його колишній керівник не залишає стін ліцею. Аж ніяк. Stanisław Małkowski, хоча й виходить на заслужену пенсію, надалі працюватиме вчителем — адже вирішив ще підготувати своїх учнів до матури.
Новий директор не боїться, що не впорається із завданням. Протягом 8 років він був заступником директора закладу. "Я знаю школу, знаю, як вона функціонує, які має сильні та слабкі сторони", — каже Cezary Czernatowicz. Він хотів би, щоб ліцей і надалі був престижною школою. Водночас, звичайно, помічає речі, які можна було б змінити. Власне, свою концепцію він представив на конкурсі. "Я хочу, щоб школа змінила свій імідж", — зазначає новий директор. Насамперед йдеться про несправедливу, на думку Czernatowicza, думку, яка передусім поширена серед учнів гімназій. Про I LO думають як про школу, яку неможливо закінчити. Школу, у якій учителі "прискіпуються", де можна буквально виснажитися від навчання.
Сам Czernatowicz має репутацію вимогливого вчителя. "Я виробив певні форми роботи з учнями, знаю, чого очікую, знаю, до чого прагну. Ліні не терплю і намагаюся мобілізувати учнів. Результати помітні", — пояснює новий директор. Його радує, що згодом випускники загальноосвітньої школи кажуть йому, що не мають проблем із математикою; що через роки цінують цей "інтенсив". "Учень має отримати дистанцію до того, що відбувалося в середній школі, лише тоді він може оцінити, що це справді було ефективно", — зазначає Czernatowicz.
Новий директор є випускником I LO. Одразу після навчання в університеті (математика у Uniwersytecie Wrocławskim) він працевлаштувався у своїй колишній школі. Викладає вже 15 років. Цю професію він обрав сам. Вибір не був випадковим. Він знав, що стане вчителем, як і його батько. I Liceum Ogólnokształcące — це місце, де, за словами нового директора, учні дають учителеві можливість розвиватися; тут трапляються "перлини, з якими можна досхочу займатися математикою".
Плани на новий навчальний рік? "Я хотів би, щоб школа жила післяобіднім життям", — каже Cezary Czernatowicz. Із вересня I LO запропонує своїм вихованцям широкий вибір цікавих позакласних занять — спортивних, наукових чи культурних. У школі відбуватиметься більше подій, вона також буде довше відкрита. На запитання, чи — з огляду на освіту — він ставитиметься упереджено до гуманітарних предметів, новий директор дипломатично відповів: "Гуманітарні науки мають багато спільного з математикою. Якщо хтось є хорошим математиком, він відчуває, що означає бути гуманітарієм".
(інформація GA)