У Марафоні Міцкевичівському мали значення: знання творів автора «Дзядів», уміння писати хороші короткі тексти, логічне мислення і... добрий слух.
До II Liceum Ogólnokształcącego запросили гімназистів із Bolesławiec (GS nr 1,3,4), а також із Gromadka та Nowogrodziec. Учні мали завдання з’ясувати, у чому полягає послання байки «Заєць і жаба», яке значення мають зерна гірчиці в «Дзядах, частина II», написати короткий рекламний текст про «Пана Тадеуша» та передати пошепки через «зіпсований телефон» кілька рядків віршів і балад Mickiewicz.
Гімназисти чудово впоралися з цими завданнями. Було також багато щирого сміху, коли від багатої фрази з вірша Mickiewicz у «зіпсованому телефоні» залишилося чотири слова: «Кому біда, тому біда».
Зустріч гімназистів у ліцеї на Dolnych Młynach була добре підготовлена, продумана і дуже цікава як для гостей, так і для господарів. Вікторини та інсценізації, присвячені творчості Adam Mickiewicz, стали чудовим вступом перед матบурою. Друга частина «Дзядів» також є обов’язковим твором, тож варто її пригадати.
Mirosław Sakowski подякував і привітав гімназистів із чудовою підготовкою. Коротко представив пропозицію школи та назвав її переваги: чудовий педагогічний колектив, новий формат занять, сучасні класи, велика кількість тематичних гуртків і майстер-класів, а також Szkoły Rozwijającej Zainteresowania i Wspierającej Uzdolnienia.
Учительки з гімназій тримали красиві, ошатні видання «Пана Тадеуша». До марафону учнів із Gromadka підготувала Magdalena Molina, із Nowogrodziec — Jadwiga Nowak, GS nr 1 — Katarzyna Syguła-Wieczorek, Joanna Tanaszewska, Wioletta Chlastawa, Małgorzata Giedrojć-Sygień із GS 3 — Katarzyna Urban, із GS nr 4 — Teresa Hryńczak.