Зустріч у болеславецькому дитячому садку чудово підготували виховательки Beata Grabas-Jaśkiewicz, Elżbieta Klich, Iwona Witczak, Mariola Swoboda і Dorota Berestecka. Спочатку педагогині познайомили дітей з історією про горбату Матильду, яка разом із друзями вирушила у незвичайну подорож до відьми, що здійснює всі мрії, а потім запросили авторку казки провести майстер-клас.
Під час зустрічі з Grażyna Hanaf діти передусім розповідали про свої мрії. Вони також дізналися, звідки беруться казки і як їх пишуть. Розповідали, чого прагнуть, і замислювалися, чи легко здійснювати мрії.
Щоб дошкільнята активніше долучалися до зустрічі та краще розважалися, Grażyna Hanaf використовувала ляльку-рукавичку — симпатичну корову. Граючись, діти охочіше відповідали на запитання і довше зосереджувалися на темі. Завдяки ляльці дітям було легше відкриватися, адже вона була для них партнеркою. Кумедна, її зауваження викликали вибухи сміху, трохи незграбна, як діти, що припускалася різних помилок і любила пустувати, вона стала чудовою супутницею малечі.
Обидві групи підготували для авторки чудові подарунки. Діти середньої групи написали власну терапевтичну казку про Бурого ведмедика, який переконав усіх дітей, що ведмедики можуть мати різні кольори, адже важливо лише те, добрі вони та дружелюбні чи ні. Старші діти створили прекрасні, казково барвисті малюнки до казки «Горбунка».
Майстер-класи з терапевтичними казками у вашій школі
Із задоволенням відвідаю вашу школу та дітей і проведу майстер-клас, під час якого порушуються такі теми: сила батьківської любові, цінності, якими ми керуємося в житті, мрії та способи їх здійснення, а також способи вираження емоцій. Майстер-класи чудово підходять для дітей віком від 6 до 15 років. Я проводжу два майстер-класи — за казкою «Горбунка» та казкою «Дівчинка-скринька». Для кожного класу можна обрати казку. Зустріч триває до півтори години і складається з кількох ігор. Для зустрічі достатньо підготувати аркуші паперу та пастельні олівці, повідомити мені імена дітей і налаштуватися на цікаву, сповнену роздумів зустріч із казкою. Майстер-класи безкоштовні. Зв’язатися зі мною можна через форму.
Програма «майстер-класів за казкою „Горбунка”»
- Привітання та представлення авторки. Розмова про те, як створюються казки. Читання уривка з казки «Горбунка»
- Перша гра: «Чи знаєш ти своє ім’я?» Імена героїв казки були ретельно підібрані, тому під час гри діти дізнаються значення своїх імен. Це одна з улюблених ігор не лише дітей.
- Друга гра: «Кольори емоцій». На білих аркушах діти кольоровими олівцями малюють барви почуттів — у вигляді плями, крапки, невизначеної форми або мандали. Приклад завдання для дітей: замислися і вибери колір, який, на твою думку, має любов, та розфарбуй цим кольором аркуш.
- Третя гра: майстер-клас із написання мрій. Діти відповідно до інструкції записують на аркуші свою мрію (бажання), а потім ми розмовляємо про здійснення бажань.
- Автографи, підписування казки, розмови та запитання про героїв і сюжет «Горбунки».
Де живе Страх — майстер-клас за казкою «Дівчинка-скринька»
- Привітання та представлення авторки. Коротка розмова про страх і тривоги. Чи любимо ми боятися, коли страх неприємний, чи потрібен страх. Як він проявляється в нашому тілі — де живе?
- Знайомство з уривком казки «Дівчинка-скринька»
- Після пояснення механізмів дії страху — творче завдання (потрібні аркуші пакувального паперу — великі, приблизно 10 штук на клас). Діти діляться на групи: одна дитина з групи лягає на сірий папір, а інші обводять її силует. Створеного таким чином «чоловічка» розмальовують зображеннями страхів. Діти «татуюють» фігуру павуками, мишами, клоунами, переломами, п’яницями та… одиницями з математики — усім, чого вони найбільше бояться. Кожен страх «живе» в іншій частині тіла. Ця проста гра допомагає дітям зрозуміти, що страхи народжуються в наших головах, а фізичні реакції ми відчуваємо в різних частинах тіла: найчастіше в животі, який від страху може боліти, але також у спітнілих долонях, закам’янілих ногах або дрижаках, що пробігають по спині, коли небезпека ще невидима.