Нижче публікуємо відкритий лист учителів і працівників Zespół Szkół Budowlanych у Bolesławiec.

ВІДКРИТИЙ ЛИСТ ДО СТАРОСТИ Bolesławiec

ПАНЕ СТАРОСТО,

Ми пишемо Вам у зв’язку з останніми повідомленнями у ЗМІ щодо перенесення Zespół Szkół Specjalnych на місце однієї зі шкіл нашого повіту.

Ми, спільнота Zespół Szkół Budowlanych: педагогічний колектив, батьки, а передусім учні, хотіли б висловити глибоке занепокоєння способом, у який ухвалюються рішення у вищезазначеній справі. Наше занепокоєння посилює той факт, що в інформаційному просторі з’являються повідомлення, ніби саме наша школа є предметом особливої зацікавленості Пана Старости як нове місце для Zespół Szkół Specjalnych. Тому звертаємося до Пана Старости з проханням відповісти на наші сумніви:

1. Чому процес ухвалення рішення у вищезазначеній справі оповитий таємницею і конфіденційністю, що породжує підозру у навмисних діях Пана або у відсутності ідеї щодо розв’язання проблеми?

2. Чи планує Пан лише приєднати Zespół Szkół Specjalnych до Zespół Szkół Budowlanych, чи радше перенести її на територію та до інфраструктури школи?

3. Наразі в нашій школі навчаються 396 учнів. Як Пан має намір розмістити таку кількість людей у приміщенні іншого освітнього закладу?

З технічного погляду це видається неможливим, тому ми маємо право вважати, що Пан має намір розмістити по кілька класів у різних закладах, що фактично паралізує роботу школи, призведе до зникнення зв’язків між учнями та на практиці означатиме ліквідацію школи. Ми не можемо на це погодитися.

4. Як Пан уявляє подальше функціонування ZSB, значна частина майстерень та Екзаменаційного центру якої належить до основних засобів школи?

У контексті цього питання просимо також Пана Старосту прокоментувати власні слова, опубліковані в нашій газеті «Murowany Sukces», випуск четвертий 2013/2014, де Пан написав: «Останні роки були вирішальними для успіху школи. Учителі школи, її директор — Jacek Jurkiewicz, начальниця відділу освіти Starostwo Powiatowe, пані Alicja Krzyszczak, і я (Dariusz Kwaśniewski) залучили для школи величезні “європейські” кошти: понад мільйон триста тисяч злотих. За ці гроші ми створили найсучасніші в Польщі професійні майстерні — майстерні, оснащені обладнанням, яке дасть Вам — учням школи — змогу здобути справжній “фах”! Пам’ятайте про це, адже не кожна школа може цим похвалитися! У школі створено 12 сучасних майстерень, зокрема майстерні кошторисної справи, бетонних, штукатурних, арматурних і малярних робіт, обклеювання шпалерами, мулярських, підлогових і стінових робіт, а також геодезичну майстерню. На такому обладнанні Ви станете майстром обраної професії».

5. У разі перенесення закладу що Пан скаже учнівській спільноті, для якої нещодавно відкрив омріяний комплекс спортивних майданчиків?

6. Що Пан скаже Батьківській раді, частина членів якої, ймовірно, також Ваші виборці, активно брала участь у фінансуванні обладнання та ремонтів навчальних класів?

7. Що Пан скаже викладачам професійних дисциплін, які часто власним коштом і у вільний від роботи час спільно створювали майстерні для учнів будівельного та лісового напрямів?

8. Як Пан уявляє функціонування Zespół Szkół Specjalnych у будівлях ZSB, архітектурні рішення яких не відповідають жодним вимогам для роботи з людьми з інвалідністю: коридори та сходові клітки вузькі, немає належної парковки, пандусів, їдальні, спортивної зали, ліфтів (ZSB — це три будівлі)?

Щоправда, у поточному навчальному році з’явилися багатофункціональні майданчики, але користуватися ними можна лише кілька місяців на рік, тоді як більшу частину часу діти були б приречені перебувати в клаустрофобічних, погано освітлених приміщеннях. Сума, призначена на пристосування приміщень, призвела б до створення імітації «гідних умов», але фактично становище дітей з інвалідністю в нашому повіті не покращилося б. Навпаки. Такі дії можуть лише посилити гіркоту батьків цих дітей, яким роками обіцяли покращення умов їхнього навчання.

9. Чи справді в усьому нашому повіті не знайдеться жодної будівлі, відремонтованої за кошти PFRON і пристосованої до потреб навчання учнів з інвалідністю?

10. Чому Пан вважає, що дезінтеграція нашого закладу дасть змогу зберегти високий, на нашу й Вашу думку, рівень освіти в нашій школі?

Ми глибоко переконані, що школа, яку маємо честь спільно створювати, демонструє дуже добрі освітні результати, доказом чого є досягнення наших випускників під час випускних іспитів. Наприклад, у 2014 та 2015 роках частка випускників технічних шкіл, які склали іспити, на рівні воєводства становила відповідно 69% і 68%, у нашому повіті — 82,4% та 80,7%, а в нашій школі — 82,1% і 83,1%. На наше переконання, ці результати ставлять нас радше серед лідерів повіту.

11. Що буде з Hufiec Pracy, який діє при ZSB?

Ми дуже просимо Пана Старосту якнайшвидше відповісти на наші запитання та сумніви, оскільки це негативно впливає на настрої серед нашої молоді. Водночас хочемо запевнити, що повністю розуміємо проблему, яку Пан як староста має розв’язати, однак у жодному разі не можемо й не хочемо погодитися на «демонтаж» закладу, над успіхом якого ми, учителі, учні та батьки, працювали стільки років. На завершення хочемо навести ще одну цитату з Вашого висловлювання на сторінках нашої шкільної газети: «Дорогий гімназисте, був час — але багато років тому, — коли про будівельну школу не говорили надто добре. Але сповнена відданості робота вчителів, сучасне управління школою, численні ремонти та інвестиції й, нарешті, створення чудових майстерень за залучені європейські кошти призвели до того, що Zespół Szkół Budowlanych стала лідером серед шкіл, які здійснюють професійну освіту в нашому воєводстві. Стань її учнем — і переконаєшся, що це … найправдивіша правда».

Ми також висловлюємо надію та глибоке переконання, що вчорашні слова Пана: «Бо ґміна — це ґміна, і повіт — це повіт… а важливе лише благо наших учнів» — справді були написані щиро.
Для нас благо дітей також є найважливішим. Насамперед — благо дітей з інвалідністю, яким роками обіцяли покращення умов. Ці діти, їхні батьки та працівники Zespół Szkół Specjalnych заслуговують на сучасну, зручну, безпечну будівлю, у якій будуть реальні умови для ефективної роботи. Але так само на турботу органу управління заслуговують нинішні й майбутні учні Zespół Szkół Budowlanych. Молодь має право здобувати професії, які гарантують роботу на місцевому та закордонному ринках. Будівництво було, є і буде однією з найважливіших галузей економіки, а працевлаштування в цій сфері знайдуть і випускники професійних училищ, і учні технікуму.
У дооснащення майстерень було інвестовано величезні кошти саме для того, щоб діти могли навчатися професії на місці, у якомога сприятливіших умовах. Якщо орган управління вирішить об’єднати або ліквідувати школи, це стане масштабним марнуванням цих державних коштів, що насамперед ударить по дітях з інвалідністю та молоді, якої буде позбавлено можливості навчатися у сприятливих умовах, створених протягом років усіма нами — зокрема й Паном Старостою.
Наступного року ми відзначатимемо 50-річчя існування нашої школи. Ми глибоко сподіваємося, що матимемо нагоду відсвяткувати його разом.

З повагою,

Педагогічний колектив ZSB, працівники адміністрації та обслуговування ZSB,
Шкільне учнівське самоврядування
Учнівська спільнота,
Батьки,
Пенсіонери — колишні працівники ZSB,
Випускники