Конкурс складався з двох частин. Першу з них реалізовували вчителі під час електронного курсу. Ця частина стосувалася питань та інноваційних рішень, застосовуваних у дошкільному закладі у сфері дошкільної освіти.

Друга частина конкурсу передбачала виконання дев’яти конкурсних завдань, тематика яких охоплювала, зокрема, математичні поняття, освіту через театр, музику, танці, образотворче мистецтво, спорт, а також екскурсії, тематичні та маніпулятивні ігри.

– Для дітей це була можливість здобувати нові знання, розвивати активність і творчість, задовольняти дитячу допитливість та бажання пізнавати нові речі, – говорить директорка дошкільного закладу Mariola Bakalarz.

UM Bolesławiec/ii