Projekt rozpoczęły warsztaty dla rodziców i dzieci, które poprowadziła pisarka Grażyna Hanaf. Autorka bajek terapeutycznych rozmawiała z rodzicami o radzeniu sobie z trudnymi emocjami, o oswajaniu agresji, gniewu, i smutku. Podkreślała też, jak ważna jest samoakceptacja i poznanie siebie, by wzmacniać swoją odporność i siłę oraz radzić sobie w trudnych wyzwaniach wychowawczych i mieć lepsze relacjach z innymi ludźmi. W tym dniu, dzieci i rodzice razem tworzyli też galerię lalek. Lalki służyły temu, by wyrazić swoją serdeczność, miłość i wdzięczność.
Na lekcjach, w ramach projektu najmłodsi uczniowie ćwiczyli współpracę, koordynację wzrokowo-ruchową, śpiew i wyrażanie emocji. Do taktu piosenek Majki Jeżowskiej oraz symboli zawartych w piosenkach dzieci tworzyły układy taneczno-wokalne z wykorzystaniem tęczowych parasolek, chust i wstążek. Starsi uczniowie mieli za zadanie spróbować nauki oraz rozumienia piosenki „Heal The World” w języku polskim i angielskim, a także jej interpretację.
Na lekcjach matematyki dzieci też uczyły się tolerancji, określając procentowo różnice w wyglądzie ludzi na całym świecie, co również przedstawili za pomocą wyjątkowej, przygotowanej według kreatywnego pomysłu prezentacji.
16 listopada, w dniu światowego święta tolerancji odbyło się podsumowanie szkolnego projektu. Wszyscy uczniowie wraz ze swoimi wychowawcami, stworzyli przepiękne klasowe plakaty. Na plakatach były zdjęcia, dzięki którym dzieci podkreśliły swoją wyjątkową, indywidualną przynależność do szkolnej i klasowej rodziny. Potem w atmosferze radości i ogromnego wzruszenia odbyły się prezentacje przygotowane przez dzieci i nauczycieli, pełne wartościowych informacji, tańca, śpiewu, recytacji w języku angielskim.
W ramach niespodzianki wszyscy uczestniczący w projekcie nauczyciele zaśpiewali piosenkę Majki Jeżowskiej „Kolor serca”.
– Bez względu na okoliczności, to jaką barwą świeci nasze serce, zależy od nas samych – mówi pomysłodawca i koordynator akcji Katarzyna Gajowy.– I tego chcieliśmy w swoich działaniach nauczyć dzieci. Tolerancja, akceptacja, szacunek to wartości potrzebne każdemu, aby świat był przyjaznym i bezpiecznym miejscem – dodaje.
Można śmiało powiedzieć, że szkoła „Master Academy” w Lwówku znalazła sposób, w jaki można uczyć dzieci najważniejszych wartości, aby nie były one tylko niezrozumiałymi pojęciami, lecz postawą i wyborem, które pokierują nimi w życiu.